DAL’AVA, L. M.; LIMA, M. C. M. P. Impactos do ensino remoto emergencial no curso de graduação em Fonoaudiologia: percepções de docentes e discentes. Distúrbios da Comunicação, [S. l.], v. 37, n. 2, p. e70431, 2025. DOI: 10.23925/2176-2724.2025v37i2e70431. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/dic/article/view/70431. Acesso em: 26 dez. 2025.