Rezende, M. C. P. de, e W. M. Pommer. “Conhecimento matemático De Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Frente a Uma Atividade Envolvendo Sequências numéricas”. Ensino Da Matemática Em Debate, vol. 9, nº 3, dezembro de 2022, p. 141-57, https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emd/article/view/59197.