Santos, W.F. dos e Menezes, M.B. de 2025. Conhecimento matemático para o ensino no contexto da educação inclusiva: uma análise de bifurcações descendentes no ensino de média aritmética. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 27, 2 (maio 2025), 392–417. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p392-417.