TEIXEIRA, B. R.; CYRINO, M. C. de C. T. O estágio de observação e o desenvolvimento da identidade profissional docente de professores de matemática em formação inicial<br>Classes observations and the development of preservice mathematics teachers’ professional identity. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 16, n. 2, 2014. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19375. Acesso em: 24 dec. 2025.