ABREU, O. H. de; REIS, F. da S. Uma discussão sobre o papel das definições formais no ensino e aprendizagem de limites e continuidade em Cálculo I. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 13, n. 3, p. 439–459, 2011. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7098. Acesso em: 24 dez. 2025.