SILVA, C. A. S.; MENEZES, S.; RIBEIRO, M. . Conhecimento especializado do professor de matemática e conhecimento interpretativo: tecendo relações teóricas no âmbito da transformação geométrica isométrica rotação. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 034–062, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i2p034-062. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emp/article/view/66762. Acesso em: 26 dez. 2025.