FIGUEROA, T. P.; ALMOULOUD, S. A. Proposta de um modelo epistemológico de referência expandido para o ensino da matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 27, n. 1, p. 004–033, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i1p004-033. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emp/article/view/69258. Acesso em: 23 dez. 2025.