Cachioni, Meire. “Universidades Abertas à Terceira Idade Como Contextos De Convivência E Aprendizagem: Possíveis implicações Para O Bemestar Subjetivo E O Bem-Estar psicológico”. Revista Kairós-Gerontologia 15, no. Especial14 (maio 28, 2013): 23–32. Acessado fevereiro 11, 2026. https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/15227.