Modes of linguistic interaction between mother-child dyad with autism spectrum disorder (ASD) AAC user

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e71019

Keywords:

Autism Spectrum Disorder, Mother-Child Relationships, Child Language, Nonverbal Communication, Speech-Language Pathology

Abstract

Introduction: The main characteristics of Autism Spectrum Disorder (ASD) are deficits in communication, social interaction, patterns of behaviors and restrictive and repetitive activities and interests. Children with ASD, restricted orality, can benefit from Augmentative and Alternative Communication (AAC) to promote language, with mothers being the main communication partners. It is interesting to study the aspects that favor or not the language of these children. Objective: Analyze the enunciative modes of mothers-children’s dyads with ASD, restricted orality and AAC users. Material and Method: Clinical, descriptive and cross-sectional study approved by the Research Ethics Committee (REC) under no. 47884421.10000.540, three mothers and their children with ASD, restricted orality and AAC users. Two videos of free interaction of the mother/child dyad were requested and transcribed by Elan software and statistical analysis. Analysis categories were established. Results: There is a statistically significant difference between the dyads’ enunciative modes regarding the number of occurrences for mothers and children. The most frequent enunciative modes for mothers were “being flexible”, changing and/or adapting the form and content addressed to children, and “presuming competence”, through the attribution of meaning, using speech, which generated higher frequencies of responses from children. Conclusion: The enunciative modes most used by the mothers studied also corresponded to the modes that promoted more responses from the children, favoring language, an important support for therapeutic care. The findings bring the mothers closer to what is expected for good communication partners, which corroborates the hypothesis that speech therapy monitoring contributed to raising awareness among the mothers.

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Published

2025-09-22

How to Cite

Piccoli, T. C., & Chun, R. Y. S. (2025). Modes of linguistic interaction between mother-child dyad with autism spectrum disorder (ASD) AAC user. Distúrbios Da Comunicação, 37(3), e71019. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e71019

Issue

Section

Artigos