Potencial evocado auditivo de tronco encefálico en lactentes con citomegalovirus congénito

resultados preliminares de un estudio de caso-control

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e71431

Palabras clave:

Citomegalovirus, Audición, Desarrollo, Trastornos de la Audición, Terapia del habla

Resumen

Introducción: El citomegalovirus congénito es la infección congénita más relacionada con la pérdida auditiva neurosensorial, formando parte del grupo TORCH. Se recomienda que lactantes con este diagnóstico reciban seguimiento audiológico durante los primeros años de vida, ya que la vía auditiva del tronco encefálico está en maduración en este período, siendo sus respuestas un marcador neurofisiológico. Objetivo: Comparar la integridad neurofisiológica de la vía auditiva del tronco encefálico en lactantes con citomegalovirus congénito frente a lactantes sin la infección ni otros indicadores de riesgo para hipoacusia. Metodología: Estudio de casos y controles. La muestra incluyó ocho lactantes con citomegalovirus congénito sin otros factores de riesgo auditivo, emparejados por sexo, edad y escolaridad materna con ocho lactantes del grupo control. Se realizaron potenciales evocados auditivos del tronco encefálico con estímulo de clic a 80 dB nNA. Se analizaron las latencias y amplitudes de las ondas I, III y V, así como los intervalos interpicos I-III, III-V e I-V. Los grupos se compararon mediante la prueba de Mann-Whitney, con nivel de significancia del 5%. Resultados: En la comparación entre los grupos, no se observaron diferencias estadísticamente significativas en la latencia ni en la amplitud absoluta de las ondas I, III y V, ni en los intervalos interpicos I-III, III-V e I-V. Conclusión: Estos resultados preliminares evidencian que no hubo compromiso de las vías auditivas del tronco encefálico en los lactantes con citomegalovirus congénito en la muestra estudiada.

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Biografía del autor/a

Josefa Viviane de Moura Ferreira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia - PPgFon (UFPB/UFRN/UNCISAL) e pesquisadora da base de pesquisa Audição e Linguagem do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS) do Hospital Universitário Onofre Lopes da UFRN (HUOL).

Aryelly Dayane da Silva Nunes Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Docente do curso de Fonoaudiologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Fonoaudióloga (2013), especialista em Audiologia (2015), mestre (2018) e doutora em Saúde Coletiva (2021) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atua como pesquisadora do Laboratório de Inovação Tecnológica do Hospital Universitário Onofre Lopes da UFRN, na base de pesquisa Audição e Linguagem. Pesquisas relacionadas à aspectos audiológicos na infância e adolescência, reabilitação auditiva, acessibilidade auditiva, avaliação e reabilitação do processamento auditivo, teleaudiologia e políticas públicas.

Sheila Andreoli Balen, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (1993), Mestrado em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Doutorado em Psicologia (Neurociências e Comportamento) pela Universidade de São Paulo (2001). Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-graduação em Neuroengenharia do Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lili Safra (IIN-ELS) - Instituto Santos Dumont, Macaiba, RN (2021-2022). Docente do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e do Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia entre UFPB e UFRN. Pesquisadora da base de pesquisa audição e linguagem do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde do Hospital Universitário Onofre Lopes da UFRN. Produtividade em Pesquisa CNPq (2023-2026).  Sua principal linha de investigação científica e de inovação tecnológica envolve desenvolver, validar e estudar a aplicabilidade e eficácia de tecnologias voltadas à identificação, diagnóstico e intervenção em audição e no neurodesenvolvimento, contribuindo para a caracterização do desenvolvimento típico e atípico de crianças, bem como para compreensão da natureza dos transtornos da audição e sua correlação com outros transtornos do neurodesenvolvimento. Utiliza métodos psicoacústicos, eletrofisiológicos, eletroacústicos e de neuroimagem (Espectroscopia de luz-infravermelho próximo) com estímulos auditivos verbais tanto para descrever processos do neurodesenvolvimento típico quanto atípico e a partir de modelos de intervenção auditiva, cognitiva e de linguagem em crianças com transtornos da audição e do neurodesenvolvimento. Além de atuar no desenvolvimento de processo de gestão em saúde infantil com aplicabilidade para as Redes de Atenção em Saúde.

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Publicado

2025-08-19

Cómo citar

Ferreira, J. V. de M., Araújo, A. D. da S. N., & Balen, S. A. (2025). Potencial evocado auditivo de tronco encefálico en lactentes con citomegalovirus congénito: resultados preliminares de un estudio de caso-control. Distúrbios Da Comunicação, 37(3), e71431. https://doi.org/10.23925/2176-2724.2025v37i3e71431

Número

Vol. 37 Núm. 3 (2025)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Viviane Ferreira, Aryelly Nunes, Sheila Balen

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