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v. 26 n. 1 (2005)

Publicado: 2012-05-04

Apresentação

  • Apresentação

    V. B.M.P. S.
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Artigos

  • Inglês Oral para Professores de Inglês da Rede Pública: Uma Experiência em Abordagem Instrumental

    Betina Von Staa, Maria Cristina Damianovic, Maria Eugênia Batista
    • PDF
  • Investigando o Impacto da Disciplina Metodologia de Ensino de Inglês nas Crenças, Atitudes e Prática Profissional de Alunas-Professoras

    Raquel D’Ely, Gloria Gil
    • PDF (English)
  • Desenvolvimento da Autoria na Escrita de Artigos de Pesquisa: Codificando Mudanças do Sujeito Gramatical

    Ann Montemayor-Borsinger
    • PDF (English)
  • Inserindo o Inesperado: Uma Investigação Sintático-Semântica de Actually e In Fact em um Corpus de Inglês Contemporâneo

    Leonardo Juliano Recski
    • PDF
  • Elaboração de Atividades Didáticas. Um Estudo de Caso: Decir x Hablar

    Claudia C.B. de Jacobi
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Qualis: A3
Área do conhecimento: Linguística e Literatura

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The ESPecialist, São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN 2318-7115.

Publicação no formato impresso - 1980-2012, n.1 - v33, n.1, ISSN 0102-7077

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

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