No. 22 (2006)

Published: 2006-06-06

Editorial

Editorial

Editorial Editorial
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

The "Psychological ideas" about the conditions of learning in the province of Paraná (1854-1889)

Sheila Maria Rosin, Mitsuko Aparecida Makino Antunes
- PDF (Português (Brasil))
Laboratories of psychology in teaching courses of São Paulo: the rising of psychometry

Rogério Centofanti
- PDF (Português (Brasil))
Educational Psychology in the teaching course of a Confessional Catholic School of São Paulo (1941-1961)

Carla Mirella Mastrobuono, Mitsuko Aparecida Makino Antunes
- PDF (Português (Brasil))
Consolidation of Psychology in Brazil (1930-1962): sistematization of date and some analitical tentatives

Mitsuko Aparecida Makino Antunes
- PDF (Português (Brasil))
Historical Relationships between Psychology and Education in Paraguai

José E. García
- PDF (Español (España))

Ampliando

Grupo de Trabalho Psicologia da Educação: uma análise da produção acadêmica (1998-2004)

Luciane Maria Schlindwein, Marilene Proença Rebello de Souza, Lourdes Helena da Silva, Flávia da Silva Ferreira Asbahr, Cristiane Nadaleto
- PDF (Português (Brasil))

Compartilhando

Perspectivas e dilemas na pesquisa em história da psicologia no Brasil

William B. Gomes
- PDF (Português (Brasil))