Educação, diferenças e desigualdade

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Auteurs

  • Elisabete Figueroa dos Santos Universidade Estadual de Campinas
  • Ronaldo Alexandrino Universidade Estadual de Campinas

DOI :

https://doi.org/10.23925/2175-3520.2024i57p3-6

Résumé

Apresentação: Diferenças e Processos de Subjetivação na Educação

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Elisabete Figueroa dos Santos, Universidade Estadual de Campinas

Elisabete Figueroa dos Santos é professora do Departamento de Psicologia Educacional (DEPE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE); é vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas "Diferenças e Subjetividades em Educação" (DiS) da Faculdade de Educação (FE/UNICAMP); coordenadora associada do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros (NEAB); coordenadora da CAVU (Comissão de Averiguação da Unicamp) e membro da Comissão Assessora de Diversidade Étnico-Racial (CADER/UNICAMP), https://orcid.org/0000-0003-2017-8845.

Ronaldo Alexandrino, Universidade Estadual de Campinas

Ronaldo Alexandrino é Doutor (2018) e Mestre (2009) em Educação na área de Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas / Unicamp. Possui Pós-doutorado em Psicologia (2023) pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul / UFMS. Atualmente é docente da Faculdade de Educação da Unicamp, no Departamento de Ensino e Práticas Culturais (DEPRAC) e membro do grupo de pesquisa DiS (Diferenças e Subjetividades em Educação).Tem experiência de pesquisa e ensino nas áreas de Psicologia e de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: representações sociais, gênero e sexualidade na escola, questões educacionais e a população LGBTQIA+, formação de professores, políticas públicas educacionais e a população LGBTQIA+, subjetividade LGBTQIA+; além das questões voltadas ao campo da Didática, Avaliação e Gestão Escolar.

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Publiée

2025-02-27

Numéro

No 57 (2024): Diferenças e Processos de Subjetivação na Educação

Rubrique

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