Artesão do Ofício Docente
Entrevista com Joaquim Pintassilgo
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2767.2025v83p534-560Palabras clave:
Joaquim Pintassilgo, Historia de la Educación, educación republicana, , innovación en educaciónResumen
Joaquim Pintassilgo, investigador que contribuyó a la consolidación de la cooperación luso-brasileña en el área de Historia de la Educación, en cuya trayectoria académica se identifica una verdadera gramática de ese campo, contribuyendo no sólo a las apropiaciones mutuas de diferentes modalidades de conocimiento educativo, sino también al fortalecimiento de una reflexión crítica sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad democrática y plural. En esta entrevista realizada en enero de 2025, en su oficina de Ulisboa, lleva una invitación a los jóvenes futuros docentes a invertir en la educación en su capacidad transformadora y democrática. Expresado en la concreción histórica de su experiencia, en el contraste entre las canas de un artesano y su mirada juvenil, en la vitalidad de sus creencias y en su amplio conocimiento histórico con profundas reflexiones, recordándonos la necesidad ontológica de esperar la Educación como imperativo existencial e histórico.
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Derechos de autor 2025 Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História

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