n. 16 (2017): Temas emergentes em educação online

Neste décimo sexto número da TECCOGS, oferecemos ao leitor textos de pesquisadores escritos em parceria com seus orientandos de stricto sensu. O assunto é: Temas emergentes em educação online.

Publicado: 2018-03-15

Edição completa

TECCOGS n.16

Editorial

Editorial

Ana Maria Di Grado Hessel
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Entrevistas

Entrevista com Edméa Oliveira dos Santos

Werley Carlos de Oliveira, Edméa Oliveira dos Santos
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Dossiês

EaD na escola presencial torna-se educação híbrida: reflexões sobre os desafios dos professores ao articular espaços presenciais e a distância da mobilidade digital

Marilene Santana dos Santos Garcia
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Artigos

Modelo 70 20 10 e o microlearning: alternativas para problemas modernos na educação corporativa

Marissol Mello Alves, Claudio Fernando André
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Formação pedagógica via EaD e o desenvolvimento profissional de um professor formador: um estudo de caso

Maria Antonieta Alba Celani, Rosinda de Castro Guerra Ramos, Maria Aparecida Gazotti-Vallim
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Blended learning baseado na inteligência coletiva: análise de um caso de formação judiciária

José Erigleidson Silva
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Narrativas de experiências do processo formativo em um curso de pedagogia EaD: constituir-se professor

Denise de Almeida Ostler, Adriana Barroso de Azevedo
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Emprego do modelo rotação por estação para o ensino de língua portuguesa

Maria Izabel Oliveira, Lucila Pesce
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Formação e repertório cultural dos futuros produtores de games no Brasil: a busca por uma identidade cultural local nesta indústria criativa

Érika Caramello, Cláudia Hardagh
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A capacidade adaptativa da cultura digital e sua relação com a tecnocultura

Carla Dias, Roseli Gomes, Patrícia Coelho
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Resenhas

Filosofia da caixa preta: ensaios para uma futura filosofia da fotografia

Werley Oliveira
- PDF
Design thinking na educação presencial, a distância e corporativa

Alexsandro Mesquita
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n. 16 (2017): Temas emergentes em educação online

Edição completa

Editorial

Editorial

Entrevistas

Entrevista com Edméa Oliveira dos Santos

Dossiês

EaD na escola presencial torna-se educação híbrida: reflexões sobre os desafios dos professores ao articular espaços presenciais e a distância da mobilidade digital

Artigos

Modelo 70 20 10 e o microlearning: alternativas para problemas modernos na educação corporativa

Formação pedagógica via EaD e o desenvolvimento profissional de um professor formador: um estudo de caso

Blended learning baseado na inteligência coletiva: análise de um caso de formação judiciária

Narrativas de experiências do processo formativo em um curso de pedagogia EaD: constituir-se professor

Emprego do modelo rotação por estação para o ensino de língua portuguesa

Formação e repertório cultural dos futuros produtores de games no Brasil: a busca por uma identidade cultural local nesta indústria criativa

A capacidade adaptativa da cultura digital e sua relação com a tecnocultura

Resenhas

Filosofia da caixa preta: ensaios para uma futura filosofia da fotografia

Design thinking na educação presencial, a distância e corporativa

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