A PROBLEMÁTICA DA ORALIDADE A PARTIR DOS ESTUDOS SOBRE LETRAMENTO

Abstract

Este ensaio se propõe a refletir sobre a problemática da oralidade a partir dos estudos sobre letramento. No campo da Linguística Aplicada (LA), a necessidade em se discutir sobre a oralidade é constante, uma vez que a sociedade vigente vem se pautando cada vez mais na exclusividade da língua escrita, principalmente no contexto escolar. A escrita deste texto, a nosso ver, serve como um impulso para que se desenvolvam novos olhares para o ensino e a formação do professor de línguas, tendo como tema principal a importância de se aprimorar a oralidade em articulação com a escrita em contexto de ensino e aprendizagem e de se desenvolver práticas de letramento no citado contexto.