Do paradigma científico ao paradigma ético-estético e político: a arte como perspectiva nas soluções educacionais

Authors

  • Marisa Lopes da Rocha

DOI:

https://doi.org/10.2354/cs.v1i2.38133

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Published

2018-07-03

How to Cite

da Rocha, M. L. (2018). Do paradigma científico ao paradigma ético-estético e político: a arte como perspectiva nas soluções educacionais. Cadernos De Subjetividade, 1(2), 235–240. https://doi.org/10.2354/cs.v1i2.38133

Issue

Vol. 1 No. 2 (1993): Dossiê Linguagens

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