Explorando introduções de artigos acadêmicos de uma comunidade de prática da paleontologia por meio da análise de gêneros
DOI:
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2025v46i1e68659Palavras-chave:
Artigos científicos, Inglês para Fins Acadêmicos, PaleontologiaResumo
Paleontologia é a ciência que estuda o processo evolutivo das espécies que habitaram o planeta Terra no passado. Na região central do estado do Rio Grande do Sul, o Centro de Apoio à Pesquisa Paleontológica da Quarta Colônia da Universidade Federal de Santa Maria (CAPPA/UFSM) desempenha um papel fundamental nas pesquisas paleontológicas. O presente estudo investiga a organização retórica das seções de Introdução de 22 artigos acadêmicos escritos em inglês e publicados pelos membros do CAPPA/UFSM. As seções foram analisadas com base no modelo CARS de Swales (1990; 2004; Swales; Feak, 2012). Os resultados apontam que a amostra investigada segue uma organização geral de introduções em artigos acadêmicos, o que reforça o caráter “obrigatório” desses movimentos e passos, previstos no modelo CARS. Além disso, encontramos variações em relação aos movimentos e passos, revelando assim algumas características específicas da disciplina de Paleontologia, representada nos artigos acadêmicos do CAPPA/UFSM.
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