50 ANOS DO PED

Autores/as

  • Antonio Carlos Caruso Ronca Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
  • Laurinda Ramalho de Almeida Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

DOI:

https://doi.org/10.5935/2175-3520.20180021

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Publicado

2019-04-05

Número

Núm. 47 (2018)

Sección

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