Núm. 12 (2001)

Publicado: 2019-02-07

Editorial

Editorial

Laurinda Ramalho de Almeida
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Artigos

Living drama in the classroom: uma proposta de abertura à Aprendizagem Significativa /

Vera Lúcia Cabrera Duarte
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O desempenho dos alunos e suas causas na opinião de seus professores

Maria Eliza Mazzilli Pereira, Adriana Fernandes Rossi Simões Pinto, Sabrina Lucila Araújo
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A utilização do tempo pelo aluno do ensino médio público

Plinio Eduardo Monteiro de Castro, Cândido Alberto Gomes
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Adição/subtração: os caminhos de sua psicogênese em situações de aprendizagem

Maria Lúcia Faria Moro
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Ampliando

Diabolic thesis

Carlos Alberto Torres
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Compartilhando

Conhecimento de Henri Wallon no Brasil

Maria José Garcia Werebe
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O grupo Wallon na PUC-SP

Laurinda Ramalho de Almeida
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