Editorial - Número especial GT 19 - ANPed

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DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i3p001-003

Palabras clave:

Editorial

Resumen

Es con gran satisfacción que presentamos el número conmemorativo de los 25 años del GT 19 (Educación Matemática) de la Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Educación (ANPEd), creado en 1999 en la 22.ª reunión anual de la ANPEd, destacando su papel fundamental como espacio de debate y producción científica en Educación Matemática.

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Biografía del autor/a

Celi Espasandin Lopes, Instituto Federal de São Paulo

Doutorado em Educação

Júlio César Augusto do Valle, Universidade de São Paulo

Doutorado em Educação

Citas

Editorial

Publicado

2025-09-28

Cómo citar

LOPES, C. E. .; VALLE, J. C. A. do. Editorial - Número especial GT 19 - ANPed. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 27, n. 4, p. 001–003, 2025. DOI: 10.23925/1983-3156.2025v27i3p001-003. Disponível em: https://revistas-anterior.pucsp.br/index.php/emp/article/view/73445. Acesso em: 19 dic. 2025.